Una universitat on
tu ets important

La universitat
que creix amb tu

Qualitat acadèmica,
rigor científic

Coneixement al servei
de les persones i l’entorn

Català
News
  • 27.04.2017

    El darrer número de la revista científica del Col·legi de Fisioterapeutes de Catalunya ha publicat un article sobre el Treball de Final de Grau (TFG) de Dani Peralta, graduat en Fisioteràpia a la Facultat de Ciències de la Salut del campus Manresa de la UVic-UCC. L?article també el signa Rafel Donat, professor del grau en Fisioteràpia i tutor del TFG. La publicació es titula ?Efectivitat de l?entrenament neuromuscular en la prevenció de lesions sense contacte del lligament creuat anterior en futbolistes femenines d?entre 12 i 25 anys?. El de Peralta va ser el millor TFG de la darrera promoció de fisioterapeutes graduats a UManresa. Periode de publicació: dijous, 27 abril, 2017 Llengua Català

  • 27.04.2017

    La Càtedra de l'Aigua, Natura i Benestar, que impulsen conjuntament l?Ajuntament de Sant Hilari Sacalm, la UVic-UCC i la UdG, ha convocat per primera vegada dos ajuts destinats a estudiants de Batxillerat. Les beques volen impulsar la realització de treballs de recerca relacionats amb el patrimoni natural i cultural de les Guilleries, especialment els referits a temàtiques d'aigua i de natura. Aquests ajuts neixen amb la voluntat de potenciar l?estudi i la divulgació del patrimoni de les Guilleries. Alhora pretenen donar suport als centres de secundària que vulguin animar als seus estudiants a realitzar treballs de recerca sobre aquesta temàtica. Cada beca compta amb una dotació econòmica de 500 euros i va destinada a la realització del treball. A més, inclou la tutorització de l?estudiant per part de personal investigador i docent de la Universitat de Girona. El lliurament de les sol·licituds per optar a les beques s?ha de fer entre els dies 1 i 15 de maig de 2017. Les bases i tota la informació referent a aquests ajuts estan disponibles al web de la Càtedra de l?Aigua.

  • 27.04.2017

    El Centre d'Estudis dels Rius Mediterranis ? UVic-UCC, el Museu del Ter - Ajuntament de Manlleu i el Grup de Naturalistes d'Osona - ICHN preparen un any més el Bioblitz a Osona. Es tracta d?un esdeveniment de descoberta de la natura que, en aquesta ocasió, tindrà lloc el proper 6 de maig a l?espai natural del Torrent i Pantà de Garet de Lluçà, un entorn que els participants en aquest conjunt de sortides podran explorar de forma intensiva i des de diferents àmbits temàtics. El Bioblitz és un format que es va iniciar el 1996 als Estats Units i que fa uns quants anys també promou el Museu de Ciències Naturals de Barcelona a Catalunya. Durant un període de 24 hores, naturalistes experts en grups biològics de flora i fauna prenen mostres, fan fotografies i identifiquen el màxim nombre d?organismes d?un espai singular, ajudats per voluntaris. L?esdeveniment reuneix científics, naturalistes, estudiants i ciutadans de totes les edats, tots ells voluntaris, amb formació prèvia o sense, que porten a terme el treball de camp conjuntament. En el Bioblitz del proper 6 de maig, el segon que es fa a Osona, els voluntaris podran participar a les sortides que més els agradin d?entre el conjunt de l?oferta proposada: vegetació, anellament d?ocells,mamífers, peixos, amfibis, papallones diürnes, orquídies, macroinvertebrats i libèl·lules i rat penats.  Els participants ajudaran a esbrinar la biodiversitat d?aquesta reserva natural privada del Lluçanès. Totes les fotografies i dades obtingudes es mostraran a través de les xarxes socials #BioblitzOsona2017 i dels comptes de Twitter @cerm_uvic @museudelter i @GNOsonaICHN. L?activitat també compta amb la participació del Grup d?Anellament de Calldetenes, el Grup Floracatalana i el Grup Orquidiològic de Catalunya, i amb la col·laboració del Museu de Ciències Naturals i de la Diputació de Barcelona. Totes es activitats (a excepció del dinar) són gratuïtes. Les inscripcions es poden fer a  cerm@museudelter.cat o al 938515176, i el punt de trobada serà la casa de turisme rural El Verdaguer, de Lluçà, deu minuts abans de l?hora d?inici de cada activitat. Trobareu més informació i la graella amb els horaris detallats de cada activitat al web del Museu del Ter.

  • 26.04.2017

    Els estudis de Grau en Mestre d?Educació Infantil del Campus Manresa de la UVic-UCC posaran en marxa el mes de maig la prova pilot del ?Lab sobre rodes?. Es tracta d?una furgoneta que portarà propostes d?experimentació i ciència a escoles bressol d?arreu de Catalunya. D?aquesta manera, el Lab 0_6, el centre per a la descoberta de la ciència adreçat a infants de 0 a 6 anys, sortirà de les seves instal·lacions a l?edifici FUB2 per acostar-se a centres que tenen dificultats per desplaçar-s?hi. La prova pilot ha estat possible gràcies al suport econòmic de la Diputació de Barcelona, la Caixa i la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). El Lab sobre rodes visitarà un total de 20 centres durant el mes de maig i és previst que, a partir del mes de setembre, es pugui consolidar i obrir-se a les peticions de les escoles. Periode de publicació: dimecres, 26 abril, 2017 Llengua Català

  • 26.04.2017

    La Comissió territorial d?Urbanisme de Catalunya va aprovar ahir la modificació del Pla general de Vic que ha de permetre convertir l?edifici de Can Baumann en equipament universitari que acollirà provisionalment la nova Facultat de Medicina fins que no es traslladi al seu emplaçament definitiu a la zona de l?Atlàntida, El canvi d?ús d?aquest edifici, comportarà també que a la zona s?hi creïn una nova xarxa viària i espais lliures i per a ús residencial i terciari, que contribuirà a la dinamització de la zona més oriental de Vic.

  • 26.04.2017

    El rector de la UVic, Jordi Montaña, i l?alcalde de Sant Vicenç de Torelló, Èric Sibina, van signar ahir un acord de col·laboració que permetrà millorar l?acostament de les primeres literatures a l?etapa educació infantil (0-6) de les escoles del municipi. L?Ajuntament de Sant Vicenç de Torelló ha sol·licitat els serveis d?assessorament del Grup de Recerca en Llengua i Literatura (GRELL) de la UVic, que ha desenvolupat un programa didàctic amb eines i procediments que permet fomentar la literatura en aquesta etapa. El programa porta el nom de ?Projecte La Petita Biblioteca? i s?implantarà a l?Escola Bressol Els Gallerets i al Parvulari de l?Escola Lloriana. Es tracta d?uns tallers organitzats amb propostes concretes, adreçats als mestres, que tenen en compte la diversitat de gèneres, de materials i de recursos per a la transmissió oral. L?objectiu és que els mestres sàpiguen seleccionar els recursos literaris més adequats per a l?etapa, conèixer les tècniques i materials més idonis per als infants, crear ambients favorables per promoure l?hàbit lector a les primeres edats i fomentar la continuïtat i la coherència entre les etapes 0-3 i 3-6 anys. El projecte ha començat amb el disseny i l?elaboració d?un moble-taller de fusta transportable, preparat per al tractament de diferents gèneres literaris i per ser utilitzat tant a l?escola bressol com al parvulari. Després de l?elaboració dels materials i dels dossiers que acompanyen cada material amb les indicacions d?ús, es faran vuit sessions al Laboratori d?Educació Infantil de la UVic ?Aula Teresa Buscart?, adreçades als mestres que portaran a terme el projecte a les seves aules a partir del setembre vinent. Aquests tallers són reconeguts com a activitat de formació permanent per part del Departament d?Ensenyament a través del CIFE. La tradició oral és el primer contacte que té l?infant amb la literatura i té una influència cabdal en el desenvolupament del llenguatge de l?infant a nivell fonètic, sintàctic i morfològic. En les societats postindustrials la tradició oral ha deixat de formar part del clos familiar per passar a l?escola, i els formats audiovisuals han desplaçat els contes i les faules, amb productes sovint banalitzats que posen en qüestió la potència de la literatura de transmissió oral. Així doncs, cal que l?escola afavoreixi la creació d?escenaris que permetin desenvolupar el llenguatge mitjançant la transmissió de formes literàries orals de qualitat, com ho són l?hora del conte, escoltar cançons o resoldre endevinalles. Cal, però, que el mestre tingui la preparació necessària per saber trobar els recursos necessaris per captivar la motivació de l?infant.

1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
Agenda